杏林春暖正是花开时

　　在7月28日召开的全国中医药人才工作会议上，围绕着“传承精华，守正创新”、遵循中医药人才成长规律、创新人才培养体制机制，各地充分展示了中医药人才工作的生动实践。

　　构建人才工作大格局

　　人才发展，制度为先。“岐黄英才计划”“壶天人才计划”“岐黄班、远志班”等名称彰显了中医药人才培养的特色，中医药强省在多个省份从“设计图”转变为“施工图”。

　　上海市将中医药人才作为卫生健康人才重要组成部分，纳入“海尚名医”人才计划体系，构建了中医药领域优秀青年人才、骨干人才和领军人才梯次成长的路径。广东省明确把“建设高素质专业化中医药人才队伍”作为广东中医药工作的“六大抓手”之一，在省级层面对中医药人才队伍建设进行专题部署。福建省与国家中医药管理局签署共同推动福建省中医药事业高质量发展超越的合作协议，实施福建省中医固本工程和闽医人才培养工程。

　　搭平台推融合促协同

　　福建医家既传承了中原医学，又受本省经济文化和地理气候的影响，产生了具有福建区域特点的24个闽医学术流派。福建省卫生健康委副主任陈辉介绍，该省建设了2个国家级、22个省级中医学术流派传承工作室，实施闽医学派名医影像记录工程。今后5年拟选拔含中医专业在内的优秀引进生300名，并做好培养管理和跟踪评价。

　　上海市卫生健康委副主任、中医药管理局副局长胡鸿毅介绍，该市利用上海中医药大学三个A﹢的学科优势，建设了中医药高层次人才培养基地；整合上海中医药大学、上海科学院等科研资源，建立了中药学科、交叉学科、科技人文学科等人事管理改革试验田；强化中西医协同育人，率先启动市级中西医结合旗舰医院建设。

　　广东省建设了一批区域重点实验室、研究院，打造高素质中医药人才“孵化器”。“比如，中医湿证国家重点实验室、中国中医科学院广东分院、省中医药工程技术研究院，携手港澳建设大湾区中医药创新中心、横琴中医药产业园，为创新人才和团队成长提供广阔舞台。”广东省卫生健康委副主任，中医药局党组书记、局长徐庆峰介绍，该省还简化港澳中医药人才招聘程序，开展大湾区内地事业单位对港澳高层次急需紧缺中医药人才实行直接业务考察招聘。

　　打造环境优越“栖息地”

　　“物尽其用，人尽其才”，越来越多的中医药人才评价体系的利好政策落地，为中医药人才培养、成长和发展营造良好生态，打造环境优越的“栖息地”。中国中医科学院党委书记、副院长查德忠介绍，在职称方面，该院坚持“破四唯”和“立新标”并举，完善职称评审办法；考核方面，推进分类评价，实行科研与管理相互赋能，针对科研业绩突出、团队领导能力强的科研人才，给予管理岗位锻炼，提升综合素质和领导能力。

　　让想当带教的人做好老师，让想做科研的人精心钻研，让胜任管理的人做大效益。北京中医药大学校长徐安龙介绍，该校建立了多元化的评价体系，注重实际能力和创新成果，增加多样化学术评价指标，在职称评审中建立必备条件与可选条件之间的转换通道。

　　在建立中医药特色的评价体系方面，徐安龙介绍，在职称评审中建立适合基础研究人才和中医临床人才的特色评价绿色通道，突破论文、科研课题等方面的限制。基础研究人才绿色通道主要针对专门从事中医药文献研究的一线教师开设，在本领域开展原始创新性研究并做出卓越成绩和突出贡献，得到权威专家的广泛、高度认同的教师，可直接聘任为高级专业技术职务。临床名医绿色通道主要针对临床一线医务人员开设，医德高尚、技术精湛，得到同行专家和广大患者的广泛、高度认同的医师或主持开展填补国内外空白或处于国内外领先水平的重大临床新技术、新疗法并取得显著效果的医师，可以直接聘任为高级专业技术职务。

　　徐庆峰介绍，广东省积极推进职称评审改革，实行成果代表作制度，重点评价运用中医经典理论、使用中医诊疗手段、运用中药处方能力及师带徒情况。全国或省级继承人取得出师证书后，可提前一年申报相应专业高级职称。同时，加强民间中医药技术和人才的甄别遴选，自2009年起，广东省每年举办“杏林寻宝”活动，累计梳理中医药特色技术474项，引进特色疗法53项，培养全国或省级继承人300多名。截至目前，在传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试以及中医医术确有专长人员医师资格考核中，该省累计3164人取得传统医学医术确有专长证书或中医（专长）医师资格证书。

　　强力培养“大中医”

　　查德忠介绍，中国中医科学院始终把人才作为强院之本，立足人才优先发展战略，把科技人才队伍建设作为“第一工程”，着力打造中医药科技创新核心基地和创新人才聚集高地。

　　江苏省中医院党委书记方祝元介绍，该院着力培养医学专家型人才、医学教育家型人才、医学科学家型人才，形成临床与教学两手都过硬、符合大学附属医院属性的复合型人才。“通过实施院内‘高峰学术人才’项目，培养一大批训练有素的医学科学家，努力在全院形成见贤思齐的良好风尚和鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好环境。”

　　既要有高层次人才，又要强根固本。截至2021年年底，社区卫生服务中心和乡镇卫生院实现中医科室和中医馆全覆盖，99.75%的社区卫生服务站和94.6%的村卫生室能够提供中医药服务，基层医疗卫生机构中医诊疗人次达7300万人次，服务量达50.28%。一系列数字彰显了近年来四川省中医药事业在基层已落地生根。四川省中医药管理局党组书记、局长田兴军介绍，该省一是落实中医药人员“县管乡用，乡管村用”等政策，缓解基层留人难、引人难问题；二是开展定向培养，推动四川中医药高专、四川省针灸学校等与绵阳市、乐山市等地合作定向培养人才；三是加大基层人员培训力度，通过乡镇中医药人员全员培训、藏医药骨干赴藏进修、民族医药骨干知识与技能培养等，培训中医药人员1万余名，解决基层地区和民族地区中医药人才底子薄弱的问题。

　　“一方面做好基层中医药人才培养源头文章，另一方面构建基层中医药人才特色培养体系。”山东省卫生健康委副主任张立祥介绍，该省坚持“更全科，更中医，更传统，更现代”的人才培养理念，面向全体中医类专业本科学生开展中医全科医学教育，强化中医全科医学生、省属公费医学生培养。该省加强中医全科医学学科建设，完善中医全科专业硕士学位人才培养标准，建设具有中医特色的全科教学方法，为基层中医药人才培养提供强有力的学科支撑。同时，该省实施基层中医药人才振兴工程，组织开展“万名村医进课堂”活动。